Skip to main content

การเสนอหัวข้อ GP ครั้งแรก ผ่านไปด้วยดี

การเสนอหัวข้อ GP ครั้งแรก ผ่านไปด้วยดี 🎉🎉

.
ในการเข้ากลุ่มครั้งแรกของการเข้ารับการพัฒนาครั้งที่ผ่านมา ท่านอ.รศ.ดร.เก็จกนก ฯ ท่านติดภารกิจเดินทางไปต่างประเทศ จึงให้อ.ดร.กุญชลี ฯ มาทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาแทนให้ ซึ่งก็ทำให้เราได้แนวคิดในการทำแบบ GP 1 มานำเสนอในครั้งนี้ ต้องขอขอบพระคุณ อ.ดร.กุญชลี ฯ ด้วยค่ะ😊🙏🙏🙏
.
ผู้เขียนเดินสวนกับ อ.รศ.ดร.เก็จกนก ฯ ที่หน้าลิฟ และวิ่งกระหืดกระหอบมายังห้องรวมกลุ่ม ซึ่งอยู่ชั้น 3 โดยไม่ทราบว่าท่านคือ อ.ดร.เก็จกนก ฯ มาถึงบางอ้อ เมื่อท่านเดินมาถึงในห้อง ด้วยออร่าแห่งความเป็นนักวิชาการเจิดจรัสมาแต่ไกล😇
.
ท่านอาจารย์เดินมาพร้อมรอยยิ้ม และออกตัวว่าวันนี้เสียงไม่ค่อยดีเท่าไหร่ เพราะไปเผชิญอากาศหนาวที่เมืองจีนมา จากการไปศึกษาดูงานมหาลัย และวิทยาลัยที่จัดการศึกษาทางไกล เหมือน ๆ กับมศธ. หรือได้ต้นแบบมาจาก มสธ. 
.
ท่านอาจารย์เล่าให้ฟังว่า สถานศึกษาที่ไปดูงาน มีเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาก เนื่องจากรัฐบาลให้ความสำคัญและลงทุนกับเรื่องนี้มาก ทำให้เห็นถึงความก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว แต่อย่างไรก็ตามบริบทของจีน ก็ยังมีความเป็นคนจีนอยู่ เนื่องจากเร่งพัฒนาเชิงวัตถุรวดเร็ว ทำให้บางอย่างก็ก้าวตามไม่ทัน
.
จากนั้นอาจารย์ก็ให้พวกเราแต่ละคนแนะนำตัว บอกว่าให้เริ่มจากคนสวย อาจารย์ออกตัวขนาดนี้ พวกเรากลุ่ม Lady FC ก็แย่งกันเลยสิคะ อิอิ 😘ล้อเล่นค่ะ
.
เมื่อทุกคนแนะนำตัวเสร็จสรรพ พี่ ๆ ในกลุ่มก็มอบหมายให้ผู้เขียนเป็นผู้นำเสนองาน ซึ่งแน่นอน เป็นผู้บันทึกคำแนะนำ ข้อเสนอแนะของอาจารย์ สำหรับการปรับแก้ให้สมบูรณ์ด้วย
.
พวกเราอภิปรายกันอยู่นานในเรื่องของ 'ชื่อหัวข้อ' และในที่สุดก็ได้ข้อสรุป ทุกคนดีใจออกนอกหน้า สร้างบรรยากาศเสียงหัวเราะให้กับทั้งอาจารย์ที่ปรึกษาเอง และอาจารย์ที่ปรึกษาร่วมของสถาบัน ฯ อ.สุนทรี และอ.เอก😄😄
.
บรรยากาศโดยรวมไม่เคร่งเครียดมากนัก อาจารย์มีการให้ความรู้ในเรื่องการวิจัยเป็นระยะ ๆ เพราะข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยของเรา รวมไปจนถึงการเก็บข้อมูล ครอบคลุมถึงวรรณกรรม แนวคิด ทฤษฏี ต่าง ๆ ที่ควรจะศึกษาเพื่อนำมากำหนดกรอบแนวคิดการวิจัย
.
ครั้งนี้เราเลิกตรงเวลา 21.00น.พอดี พวกเราส่วนหนึ่งเดินลงไปส่งอาจารย์ที่รถ แล้วก็แยกย้าย มอบหมายงาน เพื่อสรุปงานในวันรุ่งเช้าต่อไป...

ฝันดีราตรีสวัสค่ะ ทุกคน...😴😴😴
ขอบคุณทุกคนทุกสิ่งทุกเหตการณ์ ขอบคุณสิ่งที่ดีที่สุดที่เกิดขึ้นระหว่างวันนี้🙏🙏🙏


//ผู้เขียนบันทึกบล็อกนี้เป็นบันทึกเตือนความจำ เพื่อประโยชน์ในการศึกษา ผิดพลาดประการใด หรือเนื้อหาบางส่วนไปพาดพิงผู้ใด ต้องขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วยนะคะ (น้อมรับทุกความคิดเห็นค่ะ) 🙏🙏🙏

Comments

Popular posts from this blog

กฎ ระเบียบที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการองค์การ

กฎ ระเบียบที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการองค์การ โดย นายทวีพล แพเรือง ( ท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกฏหมาย คร่ำหวอดในวงการองค์การราชการ และมีประสบการณ์ทรงคุณค่ามากมาย ) ท่านเกริ่นว่า การกำหนดระเบียบตำแหน่ง การเติบโตทางการบริหารของทางราชการ ข้าราชการพลเรือน จะดีเพราะเมื่ออยู่ในตำแหน่งบริการแล้ว ก็จะขึ้นเป็นอำนวยการต้น อำนวยการกลาง อำนวยการสูงต่อไป การบริหารราชการหากข้าราชการไม่สามารถเติบโตได้ ก็จะเกิดภาวะสมองไหล วิทยากรออกตัวเลยว่าวันนี้เป็นการพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกัน และสามารถสอบถามปรึกษาหารือได้ ในเชิงพี่น้อง ขอบข่ายเนื้อหา ความหมายและความสำคัญของการบริหารจัดการองค์การ วิเคราะห์ กฏ ระเบียบ ที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการองค์การ การพัฒนาการบริหารจัดการองค์การให้สอดคล้องกับกฎระเบียบ คำนิยามในการบรรยาย องค์การ วิทยากรเน้น องค์การของราชการ ส่วนประกอบขององค์การ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย องค์กร (คน) โครงสร้างภารกิจ (งาน) ทรัพยากรการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ (สายการบังคับบัญชา) ประสิทธิภาพและประสิทธิผล กฎ หมายถึง ข้อกำหนด หรือ ข้อปฏิบัติที่วางไว้ มีผ...

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS Kamnoetvidya Science Academy วันที่ 3 ของการเดินทางไปศึกษาดูงานของคณะผู้เข้ารับการพัฒนา นบก.ศธ. รุ่นที่ 6 คือโรงเรียนกำเนิดวิทย์ ในเรื่อง "การบริหารจัดการองค์กร และการจัดการศึกษายุคใหม่"  (ต้องบอกว่าผู้เขียนดีใจกระดี้กระด้ามาก เพราะอยากมาเป็นทุนเดิมอยู่แล้ว) โรงเรียนกำเนิดวิทย์ตั้งอยู่ในส่วนของ "วังจันทร์ วัลเล่ อุทยานวิจัยและการศึกษากลุ่ม ปตท." เข้าไปทางเดียวกับที่จะไปศูนย์การเรียนรู้ป่าวังจันทร์ แต่ถึงก่อน อยู่ขวามือ จะพบป้ายโรงเรียน เลี้ยวเข้าไปในรั้วโรงเรียนก็ต้องขับรถไปตามทางอีกสักพัก จึงจะพบวงเวียน มีเสาธงสูงตระหง่ายอยู่ด้านหน้า และตัวอาคารสมัยออกแบบทันสมัยราวกับแคมปัสในต่างประเทศ จากด้านหน้าเดินตรงลงไปด้านล่าง ซึ่งเป็นบันใดลงไปสู่ห้องอาหารซึ่งอยู่ด้านซ้ายมือ คณะผู้เข้ารับการพัฒนาเข้าไปนั่งพักในห้องอาหารชั่วครู่ ห้องอาหารเป็นห้องขนาดใหญ่จุนักเรียนได้จำนวนมาก ช่วงที่เรามาดูงานเป็นช่วงปิดภาคเรียน แต่จะพบว่ามีนักเรียนอยู่ในโรงเรียนจำนวนหนึ่ง ทราบภายหลังว่าเป็นกลุ่มนักเรียนที่เลือกที่จะอยู่ต่อในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อทำโค...

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ )

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ ) . (ต้องออกตัวว่า บล็อกช่วงต้นในช่วงเช้า ผู้เขียนได้บันทึกไปด้วยในระหว่างเรียน จะได้เนื้อหาความรู้ที่สดใหม่ และเป็น wording จากคำสอนของอาจารย์เลย แต่เสียใจมากว่าบล๊อกมันหายไป T_T อาจเกิดจากการแก้ไขจากเครื่องมือถือของผู้เขียนเอง ตอนนั่งรถมาทำงานเมื่อเช้า T_T เป็นเหตุให้ต้องมานั่งทบทวนและเขียนใหม่ในวันนี้ ถือเป็นการทบทวน Restudy อีกครั้งละกันค่ะ) . บรรยายให้ความรู้โดยท่านอาจารย์สมพร  อินทร์แก้ว นักจิตวิทยาคลินิกเชี่ยวชาญ กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข . อาจารย์เริ่มต้นด้วยการให้ความหมายของคำว่า EQ Emotinal Quotient ที่แปลได้หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็น เชาวน์อารมณ์ อัจฉริยะทางอารมณ์  ความสามารถทางอารมณ์ วุฒิภาวะทางอารมณ์ ความฉลาดทางอารมณ์ . จริงๆ แล้วนั้นความฉลาดของคนเรามีหลายมิติด้วยกัน  ต่ามภาพเลยค่ะ... IQ: Intelligent Quotient >>เป็นเรื่องของระดับความฉลาดของสมอง (มาจากพันธุกรรม 80% อีก 20% เป็นสภาพแวดล้อมที่จะเติมเต็มไอคิวที่มาจากพันธุกรรม 100% เช่น พันธุกรรมไอคิวอยู่ที่ 120 เด็กที่เกิดมาแน่นอนจะมีไอคิวที่ 96 และจัดสิ่งแว...