การนำเสนอหัวข้อ IS 1 ผ่านไปด้วยดี

วานนี้พวกเราพร้อมเพรียงกันที่ห้องแบ่งกลุ่ม IS 1 ท่านอาจารย์ที่ปรึกษามารออยู่ก่อนหน้าเล็กน้อย (พวกเราไม่ได้สายนะคะแต่คืออาจารย์ท่านมาก่อนเวลาค่ะ)
.
พวกเราทยอยส่งเอกสารให้อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก และอาจารย์ที่ปรึกษาจากสถาบัน ฯ
ผู้เขียนนำเสนอหัวข้อเป็นคนแรก โดยมีพี่ในกลุ่มช่วยคลิกเลื่อนไฟล์เอกสารให้

.
เมื่อนำเสนอเสร็จเรียบร้อย อาจารย์ที่ปรึกษากล่าวชื่นชมว่างานเรียบร้อยดี ^_^ (ยิ้มกว้างเลยสิคะ)
จากนั้นก็ให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์เพื่อนำกลับไปปรับปรุงในการเสนอหัวข้อ IS 2 ครั้งต่อไป
.
ใช้เวลาไปกว่า 40 นาที จากนั้น พี่ ๆ ในกลุ่มอีก 8 คนก็ทยอยกันนำเสนอ โดยผู้เขียนทำหน้าที่เลขา ฯ กลุ่ม คลิกเอกสารในคอมพิวเตอร์ และปรับแก้เอกสารตามข้อเสนอแนะของอาจารย์ ให้ทุกคน (ยกเว้นของพี่ตาล ที่นำเสนอเป็นคนที่สอง พี่ตาลนำเสนอเป็นไฟล์ PTT และตอนนั้นผู้เขียนก็ลืมว่าควรโน็ตข้อคิดเห็นของอาจารย์ให้ด้วย เสียใจจิม ๆ T_T ต้องขอโทษพี่ตาลจริงๆ)

.
ระหว่างการนำเสนอหัวข้อของแต่ละคน พี่เปิ้ล และพี่ฝน นักประชาสัมพันธ์มืออาชีพ ก็อดไม่ได้ที่จะแอบถ่ายรูปแต่ละคนเป็นช็อต ๆ ไว้ เพื่อจับสังเกตสีหน้าอาการ ระหว่างการนำเสนอ รอการนำเสนอ และระหว่างการฟังคอมเม้นจากอาจารย์ แล้วก็ส่งแซวกันในไลน์ เป็นที่สนุกสนาน

.
สรุปการนำเสนอหัวข้อ IS 1 ของพวกเราทั้งกลุ่ม เป็นไปด้วยดี และอาจารย์ก็ให้เริ่มหาข้อมูลเขียนงานตามแบบ IS 2 ได้เลยจ้าาาา...
.
ประมวลภาพปลากรอบ (ประกอบ) ได้ตามนี้เลยค่ะ...

//ผู้เขียนบันทึกบล็อกนี้เป็นบันทึกเตือนความจำ เพื่อประโยชน์ในการศึกษา ผิดพลาดประการใด หรือบางเนื้อหาบางส่วนไปพาดพิงใคร ต้องขออภัยด้วยนะคะ (น้อมรับทุกความคิดเห็นค่ะ) 🙏🙏🙏

Comments

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ )

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ ) . (ต้องออกตัวว่า บล็อกช่วงต้นในช่วงเช้า ผู้เขียนได้บันทึกไปด้วยในระหว่างเรียน จะได้เนื้อหาความรู้ที่สดใหม่ และเป็น wording จากคำสอนของอาจารย์เลย แต่เสียใจมากว่าบล๊อกมันหายไป T_T อาจเกิดจากการแก้ไขจากเครื่องมือถือของผู้เขียนเอง ตอนนั่งรถมาทำงานเมื่อเช้า T_T เป็นเหตุให้ต้องมานั่งทบทวนและเขียนใหม่ในวันนี้ ถือเป็นการทบทวน Restudy อีกครั้งละกันค่ะ) . บรรยายให้ความรู้โดยท่านอาจารย์สมพร อินทร์แก้ว นักจิตวิทยาคลินิกเชี่ยวชาญ กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข . อาจารย์เริ่มต้นด้วยการให้ความหมายของคำว่า EQ Emotinal Quotient ที่แปลได้หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็น เชาวน์อารมณ์ อัจฉริยะทางอารมณ์ ความสามารถทางอารมณ์ วุฒิภาวะทางอารมณ์ ความฉลาดทางอารมณ์ . จริงๆ แล้วนั้นความฉลาดของคนเรามีหลายมิติด้วยกัน ต่ามภาพเลยค่ะ... IQ: Intelligent Quotient >>เป็นเรื่องของระดับความฉลาดของสมอง (มาจากพันธุกรรม 80% อีก 20% เป็นสภาพแวดล้อมที่จะเติมเต็มไอคิวที่มาจากพันธุกรรม 100% เช่น พันธุกรรมไอคิวอยู่ที่ 120 เด็กที่เกิดมาแน่นอนจะมีไอคิวที่ 96 และจัดสิ่งแว...

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS Kamnoetvidya Science Academy วันที่ 3 ของการเดินทางไปศึกษาดูงานของคณะผู้เข้ารับการพัฒนา นบก.ศธ. รุ่นที่ 6 คือโรงเรียนกำเนิดวิทย์ ในเรื่อง "การบริหารจัดการองค์กร และการจัดการศึกษายุคใหม่" (ต้องบอกว่าผู้เขียนดีใจกระดี้กระด้ามาก เพราะอยากมาเป็นทุนเดิมอยู่แล้ว) โรงเรียนกำเนิดวิทย์ตั้งอยู่ในส่วนของ "วังจันทร์ วัลเล่ อุทยานวิจัยและการศึกษากลุ่ม ปตท." เข้าไปทางเดียวกับที่จะไปศูนย์การเรียนรู้ป่าวังจันทร์ แต่ถึงก่อน อยู่ขวามือ จะพบป้ายโรงเรียน เลี้ยวเข้าไปในรั้วโรงเรียนก็ต้องขับรถไปตามทางอีกสักพัก จึงจะพบวงเวียน มีเสาธงสูงตระหง่ายอยู่ด้านหน้า และตัวอาคารสมัยออกแบบทันสมัยราวกับแคมปัสในต่างประเทศ จากด้านหน้าเดินตรงลงไปด้านล่าง ซึ่งเป็นบันใดลงไปสู่ห้องอาหารซึ่งอยู่ด้านซ้ายมือ คณะผู้เข้ารับการพัฒนาเข้าไปนั่งพักในห้องอาหารชั่วครู่ ห้องอาหารเป็นห้องขนาดใหญ่จุนักเรียนได้จำนวนมาก ช่วงที่เรามาดูงานเป็นช่วงปิดภาคเรียน แต่จะพบว่ามีนักเรียนอยู่ในโรงเรียนจำนวนหนึ่ง ทราบภายหลังว่าเป็นกลุ่มนักเรียนที่เลือกที่จะอยู่ต่อในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อทำโค...

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ (Strategic Leadership)

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ (Strategic Leadership) โดยดร.รังสรรค์ มณีเล็ก วิทยากรกล่าวทักทายผู้เข้ารับการพัฒนาอย่างเป็นกันเอง และเกริ่นว่าคุ้นหน้าคุ้นตากับผู้เข้ารับการพัฒนาหลายคน ขอบเขตที่จะศึกษาวันนี้ ความหมาย ความสำคัญ ลักษณะของผู้นำ พฤติกรรมของผู้นำ การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ วิทยากรกล่าวถึงการทำงานแบบ World Wild การลงทุนระหว่างประเทศ เปรียบเทียบรายได้ระหว่าง Jordan 1 ปี(พรีเซ็นเตอร์ของไนกี้) กับ Labour 4หมื่นกว่าปี (คนงานผลิตรองเท้าในโรงงานไนกี้) ความหมาย ผู้บริหาร รักษาความมั่นคงและทำให้หน่วยงานดำเนินงานไปด้วยความราบรื่น ผู้นำ สร้างการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี ภาวะผู้นำ ความสามารถที่ทำให้ผู้อื่นยอมรับการชี้นำที่ก่อให้เกิดความสำเร็จตามที่ต้องการ *ผู้นำที่ดี คือผู้ที่มีผู้อยากจะเดินตาม ลูกน้องอยากจะเดินตาม (คำพูดของท่านอนันต์ ปัญญารชุน) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ มีนักวิชาการชาวต่างชาติให้ความหมายไว้ว่า คือ "ความสามารถของผู้นำที่จะโน้มน้าว จูงใจให้สมาชิกในองค์การเต็มใจที่จะมุ่งมั้นในการสร้างความสำเร็จตามวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ที่กำหนดไว้อย่างเต็มศัก...

หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับกลาง กระทรวงศึกษาธิการ (นบก.ศธ.)

Search This Blog