Skip to main content

พื้นฐานในการพูด

พื้นฐานในการพูด

โดยอาจารย์ทองสุข  มัตาทร
(คือสนุกมาก ที่สำคัญผู้เขียนนั่งแถวหน้าสุด ตรงกลาง ยุทธศาสตร์ดีที่สุด หัวเราะท้องแข็งตั้งแต่ต้นจนจบ อาจารย์มุกเยอะมากกกก สอดแทรกมุกตลกตลอดการสอนสาระที่เป็นเกร็ดความรู้ น่าทึกมากค่ะ👍👍👍)



อาจารย์เปิดฉากการบรรยายด้วยการเล่าเรื่องตลกร้ายเกี่ยวกับเรื่อง "พูดได้แต่ไม่เป็น"
  • เตรียมให้พร้อม>> เรื่อง เสียง
  • ซ้อมให้ดี
  • ท่าทีให้สง่า
  • หน้าตาสุขุม

สคริปต์ (มีไว้สำหรับทิ้ง)

  • ละเอียด

  • สำหรับซ้อม
  • หรือชำเลืองเวลาจริง  
  • ถือไม่ได้
  • ไม่มีแทนไม่ใช้
    (อาจทำย่อให้เท่ากับนามบัตรไว้ใน่ฝ่ามือ)

ตัวอย่างสคริปต์

"
ท่านประธานและท่านผู้มีเกียรติ ทุกท่าน *สบตา

กระผมนายสุระ ไร้สุรา ชมรม... ขอเสนอการวิจัยเรื่อง วิถีชุมชนกับการดื่มสุรา *เน้น

10 ปีที่ผ่านมา งานต่าง ๆ ชองชุมชน ต้องมีสุราทุกงาน ไม้เว้นแม่แต่งานของ อสม. งานกีฬา

และงานบุญกุศล ซึ่งเป็นเรื่องตรงข้ามกับสุรา  **ทำสีหน้างง
"

อากัปกิริยา (อวัจนภาษา)

บางโอกาส 
ถอดไมค์ได้  
ถอดไม่ได้

ในขณะพูดห้ามใช้นิ้วเดียว ในการชี้ตรงนั้นตรงนี้ทุกกรณี
แม้การเจิมหน้าบ่าวสาว ยังใช้หัวแม่มือในการเจิม ไม่ใช้นิ้วชี้ (ล่างซ้าย บน และล่างขวา)

ไม่
  • อิงหาหลัก (ไมค์ไม่ได้ระดับ)
  • ไม้ปักรั้ว (ยืนอยู่กับที่)
  • เป็นหมัน
  • คันไม่หยุด (เกา แคะ แกะ กังวล)
ชีวิตที่ไม่มีอารมณ์ขัน เหมือนชีวิตไม่มีสปริง 

คิดเสมอว่ามือเราเป็นขาตั้งไมค์ การใช้ไมค์ ระยะห่างจากปาก ปรับตามความเหมาะสม 
การเก็บมือ ไว้ที่หัวเข็มขัด

พื้นฐานในการพูด

  • ทักที่ประชุมไม่วกวน (ทักให้พอสมควร ไม่มากเกินไป)
  • เริ่มต้นโน้มน้าว
  • เรื่องราวกระชับ
  • ตาจับผู้ฟัง (กระจายสายตา แม้แต่ตอนถูกสัมภาษณ์ ก็ต้องมองกรรมการทุกคน)
  • เสียงดังให้พอดี
  • อย่ามีเอ้ออ้า
  • ดูเวลาให้ครบ (สามารถให้สัญญาณให้จบได้)
  • สรุปจบจับใจ
  • แจ่มใสแย้มยิ้ม

การเริ่มต้นที่ดี

  • พาดหัวข่าว (เช่น ผู้ติดเชื้อเอดส์สังเกตง่าย มักจะหลับในห้องประชุม)
  • กล่าวคำถาม
  • สร้างความสงสัย (การสร้างความสงสัย ถ้าเจ็บป่วยอย่างไปหาหมอนะ)
  • ใช้บทกวี (คำคม ใช้ประกอบการพูดได้)
**งานศพใช้คำว่าสายโยง  งานมงคลใช้คำว่าสายศีล

**พรสวรรค์ อย่างไรก็สู้พรแสวงไม่ได้**

การเริ่มต้นที่ไม่ดี

  • มัวอ้อมค้อม (เวลาน้อยอย่าพูดประโยคที่ไม่มีประโยชน์ ที่ใคร ๆ ก็รู้)
  • ยอมถ่อมตน อย่าโอ้อวด
  • สาละวนขออภัย

ลดประหม่า

  • ตระเตรียมดี
  • สมาธิดี
  • ลืมตน (ลืมเสียมารดำให้หมด คิดทางบวก
  • จินตนาการถึงความสำเร็จ (เก่ง+โอกาส=สำเร็จ โอกาสคือโอกาสได้พูดได้นำเสนอ)
  • คิดง่าย ๆ
  • ไหน ๆ
  • ถึงเวลาแล้ว
  • เข้าข้างตัวเอง
  • เริ่มจากสิ่งใกล้ตัว
  • คิดทางบวก 

การแนะนำวิทยากร

  • ศึกษาประวัติล่วงหน้า
  • ทำสคริปต์
  • ซ้อม ซ้อม ซ้อม
  • ทิ้งสคริปต์
  • โน้ตย่อ (พูดเฉพาะสาระสำคัญ)
  1. ความสัมพันธ์ ทำไมต้องเชิญมา
  2. ความสำคัญ (เช่นติดต่อหาเวลาว่าง ค่อนข้างยาก)
  3. ผลงาน (เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาที่จะมาพูดวันนี้)
  4. วุฒิและประสบการณ์
  5. ชื่อและนามสกุล (สามชั่วโมงต่อจากนี้ไปท่านจะได้พบกับ... ขอเชิญพบกับ... )
  6. เว้นระยะ แยกส่วน ขึงขัง (ชื่อกับนามสกุลต้องเว้นระยะ)
การอ่านประวัติวิทยากรจบที่ไหนไล่เรียงเป็นลำดับ ไม่อ่านแบบขนมชั้น

การขอบคุณวิทยากร

  • มองและทักทาย หันหน้าไปหาวิทยากร (เกริ่นด้วย ท่านวิทยากรที่เคารพ..)
  • ความประทับใจ (ไม่สรุปเรื่องราวที่ท่านบรรยายไป กล่าวแค่ความประทับใจ เป็นชั่วโมงเยินเยอปอปั้น)
  • อย่าบรรยายซ้ำหรือแย้ง
  • คำพูดที่นิยมใช้ เช่น "หมดความสงสัย" "เกิดความสว่างไสว" "สามารถนำไปปฏิบัติ"
  • ลงท้ายด้วยข้อความว่า "ในนามของ... " (กลุ่ม) เน้นเสียงสูงและทุกคนจะปรบมือให้เอง
    หรือคำคมคำกลอน และจบด้วยเสียงสูง
  • ไม่ชวนปรบมือ ทำอย่างไร ให้ผู้ฟังปรบขึ้นเอง
    • แบบง่าย พลังเสียง และปรบนำ
    • แบบกลอน
    • แบบสำนวนโวหาร

ระดับภาษาที่ใช้

  • กันเอง (ในวงเหล้า)
  • สนทนา
  • กิึ่งทางการ (งานแต่งสากล)
  • ทางการ (งานศพ) (งานแต่งไทย มีเจิมหน้าฝาก)
  • พิธีการ (อ่านตามอักษรทุกตัวอักษร) การเตรียมคำอ่านให้ผู้ใหญ่อาจต้องทำอักษรขนาดใหญ่ และแบ่งวรรคตอนให้
ต้องใส่ใจเล็ก ๆ น้อย ๆ (ไม่มีใครสะดุดภูเขาล้ม) มีแต่สะดุดก้อนหิน ซึ่งหมายถึงสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ

เฉลิมพระเกียรติ  ใช้ในโอกาส

เทิดพระเกียรติ  ใช้ในโอกาสสดุดีพระอัจริยภาพด้านในด้านหนึ่ง เช่น นิทรรศการเทิดพระเกียรติกษัตริย์นักบินสยาม

มรรคนายก  ไม่ใช่ มรรคทายก
เกษียณอายุราชการ  ไม่ใช่ เกษียณอายุ
หมายกำหนดการ  เอกสารที่ออกจากสำนักพระราชวัง ฯ เท่านั้น
วุฒิบัตร  การผ่านการอบรม
โอกาส  ใช้ทุกโอกาส
วโรกาส  ใช้ในการขอ เช่น ขอเข้าเข้าเฝ้า ฯ เป็นต้น
ฯพณฯ  ไม่ใช้ทุกกรณี

จุดเทียน 3 แบบ
จุดเทียนชัย ใช้ในพิธีพุทธาภิเษก ฯลฯ

เชิญธง = ติดธง
ชักธง = ชักธงขึ้นสู่ยอดเสา

ความสุภาพ

  • ใคร >> ท่านใด
  • ขอโทษ >> ขอประทานโทษ ขออภัย
  • บอก >> เรียน นมัสการ แจ้ง
  • ให้ทำ... >> ขอความกรุณา... รบกวน...
  • สองคน >> สองท่าน
  • สี่คน >> สีท่าน
  • อยาก >> ประสงค์ ใคร่
  • ขอเชิญพูด >> ขอเชิญกล่าว

ให้สร้างประโยคที่สุภาพ

  • อ.ทองสุข  นำหนังสือมาขาย  นำมาให้ชม
  • พวกยาม แผนกรักษาความปลอดภัย
  • ประตูหน้า  ทางเข้าด้านหน้า
  • เดี๋ยวซิคะ  
  • มาเจอ >>มาพบ
  • อีกแล้ว
  • สาสม ใช้กับการลงโทษ
  • มีประวัติ (ใช้กับนักโทษ)
  • โดยดี (ใช้กับการบังคับ)

การพูดภายหลังผู้ใหญ่

  • อย่าทำตัวเด่นกว่า (ถ้าผู้ใหญ่ไม่มีมุก เราก็ต้องไม่มี เสริมคำพูดของผู้ใหญ่)
  • พูดเสริมคำพูดผู้ใหญ่ (ผู้น้อยมีหน้าที่เสริมผู้ใหญ่ ให้ผู้ใหญ่ได้รับเกียรติ)
  • พูดสั้น
  • ผู้ใหญ่ได้รับเกียรติ
  • เล่าเหตุผลที่ต้องมาแทน
  • หลักคำว่า "ท่านติดงานสำคัญ" (งานที่มาไม่สำคัญหรืออย่างไร มารยาทการพูดแทนนาย)
    "ฝากเสียดายฝากเสียใจ โอกาสหน้าฟ้าใหม่ ท่านจะหาโอกาสมาพบ"
  • อย่าพูดซ้ำเติม (อย่าพูดเพิ่มความขัดแย้ง การพูดช่วยบริหารความขัดแย้งได้)
    การแย้งกรณีไม่เห็นด้วย "ขอเสนออีกหนึ่งแนวทาง..."

การพูดแบบฉับพลัน

  • เตรียมเงียบ
  • 3 ไม้ม้วน
    ใหญ่ ใกล้ ใหม่ (เช่นในงานแต่ง อาจจะเริ่มจากมุมมองวันที่ ชื่อเจ้าบ่าวเจ้าสาว...)
  • คำพูดที่เขาพูดก่อน

การกล่าวในงานที่มีจุดเน้นที่บุคคล

เช่น ขึ้นบ้านใหม่ เลื่อนตำแหน่ง อวยพรบ่าวสาว
  1. ดีใจ (ดีใจที่ได้มาร่วมในงาน)
  2. สัมพันธ์ (มีความสัมพันธ์อย่างไรกับคนในงาน)
  3. สรรเสริญ (อย่าพูดอะไรที่เป็นจริงเกินไป พูดแต่สิ่งมงคล)
  4. (อาจมี) ให้ข้อคิดสั้น ๆ
  5. อันเชิญสิ่งศักดิ์สิทธิ์ (จบด้วยการอัญเชิญสิ่งศักดิ์ที่ใกล้ตัว บารมี... )
  6. (อาจมี) การเชิญชวนดื่มอวยพร (ถ้าเชิญดื่ม อย่าอัญเชิญพระศรีรัตนไตร ให้ถือแก้วเสมอหัวใจ)
    เมื่อ ไชโย สามครั้งแล้ว จึงยกดื่ม เป็นขั้นตอนท้ายสุด
    (ไวน์ ดู ดม อม กลืน)
การกล่าวในงานที่เป็นส่วนรวม
  • เช่น เปิดป้าย ปลูกป่า สัมมนา
  • ดีใจ
  • ใช้หลักการ
  • ผสานคำชม
  • ผสมขอบคุณ (แลคำลงท้าย)

การพูดแบบก้าวหน้า

พื้นฐานการนำเสนอ

  • อย่าลืมความง่าย เพราะ ความสนใจสั้น (หลัก KISS "Keep It Simple, Sir")
เรียบง่าย >> นำมนุษย์ไปดวงจันทร์ และกลับมาอย่างปลอดภัย ภายในทศวรรษนี้

ยกกรณี ป้าทุบรถ
ป้ายตัวอักษรเยอะ ไม่โอเค ถ้าทุกอย่างสำคัญ แสดงว่า ไม่มีอะไรสำคัญ

ถามตัวเอง

  • อะไรคือคุณลักษณะ ?
  • อะไรคือ คุณประโยชน์ ?

เช่น ประโยชน์ มะรุม

  • ต้นกำเนิด (น้อย)
  • ขนาดลำต้น (น้อย)
  • แก้มะเร็ง (เน้น)
  • ขนาดฟัก (น้อย)
  • ป้องกันเบาหวาน (เน้น)

นำเสนอให้โดนใจ

  • อย่านำเสนอ ข้อมูลดิบ (ถ้าจะใช้ข้อมูลดิบ ต้อง เด่น)
  • ให้สำเสนอ สารสนเทศ (ร้อยละ เปอร์เซ็น)
  • ทำให้มีความหมาย (ต้องเด่น มีความหมาย
    (ตัวอย่าง Meaning mumber)
  • ฝึกอ่านแบบง่าย 
    • ผู้ชาย 49.5%  ชอบดูกีฬา (อ่านว่าผู้ชายเกือบครึ่งชอบดูกีฬา)
  • หลัก Hi-Low (พูดเพียงสูงกับต่ำ ก็เพียงพอ)

การบรรยาย (สอน) ให้สนุก

  • พัวพันกับผู้ฟัง (ทักทายกล่าวชื่อผู้ฟังด้วย)
    • เรียกชื่อ ถาม หยอกล้อ ฝากให้คิดช่วย
  • สร้างความสงสัย
  • การเล่าเรื่องอย่างมีศิลปะ (คนชอบฟังเรื่องราว)
  • ฝึกเป็นคนอารมณ์ขัน (เด็กวัยรุ่นญี่ปุ่น หัวเราะวันละ 300 ครั้ง ทำให้กล้ามเนื้อหน้าได้รับการขยับ)
    • มองโลกแง่ดี มีความแหลมคม (สะสมมุมุกตลกไว้ในคลังสมอง) สะสมความจำ นำไปดัดแปลง แสดงถูกกาล
      (การเตรียม นำเนื้อหาไว้ซ้าย เตรียมมุกไว้ขวา มีมุกหลักมุกรอง)

การเล่าเรื่อง

  • ไม่ยาว ไม่หัวเราะก่อน ไม่บอก ไม่ลึก/ไม่ละเอียด
ระดับของเรื่อง
ทั่วไป(Stories) ขำขัน(Humors)เช่นเรื่องผัวๆ เมียๆ ตลก(Jokes) ทะลึ่ง(Dirty Jokes)ห้ามพูดบนเวที บนโต๊ะอาหารได้

อารมณ์ขัน เกิดขึ้นได้อย่างไรบ้าง

  • แหย่เล่นกับผู้ฟัง
  • กระทบกระทั่งตนเอง (ไม่แหย่ปมด้อยผู้อื่น)
  • จากเรื่องไม่จริง เหลือเชื่อ
  • เหตุการณ์เฉพาะหน้า (เช่น ให้พูดพยางค์สุดท้าย)
  • ภาษาร่วมสมัย
  • ความเฉิ่มเชย
  • จากภาษากำกวม
  • จากากรเล่มคำ สลับคำ
  • เรื่องผัว เมีย
  • เรื่องเพศ (ไม่ทะลึ่ง)
  • จากเรื่องเล่า หรือมุก
** เวลาถ่ายรูปกับผู้ใหญ่ ให้ผู้ใหญ่อยู่ขวามือเรา 
เวียนเทียนวนขวา รำวงวนซ้าย ตำราไทยหญิงซ้ายชายขวา

Power Point (หลักการ)

Power Point คือฉากหลัก พระเอกคือหัวใจ
  • เป็นเพียงพาดหัวข่าว
  • หลัก 7 X 7 หนึ่งสไลน์ไม่เกิด 7 บรรทัด 
  • หาแก่น
  • ตัดคำฟุ่มเฟือย
อาจารย์กรุณาให้เบอร์ติดต่อกรณีอยากติดต่อไปไว้ด้วยค่ะ 081-878-5730


อาจารย์มีหนังสือด้วย สนใจศึกษาเพิ่มเติมติดต่อที่เบอร์อาจารย์ด้านบนเลยนะคะ ^ ^

ท่านอาจารย์ทองสุขกรุณาให้ไฟล์ Power Point ให้ไว้ด้วยค่ะ คลิกลิ้งค์ตรงนี้เลยได้เลยค่ะ

//ผู้เขียนบันทึกบล็อกนี้ระหว่างเรียน เพื่อประโยชน์ทางการศึกษา ผิดพลาดประการใด หรือบางเนื้อหาบางส่วนไปพาดพิงใคร ต้องขออภัยด้วยนะคะ (น้อมรับทุกความคิดเห็นค่ะ) 🙏🙏🙏


Comments

Popular posts from this blog

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ )

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ ) . (ต้องออกตัวว่า บล็อกช่วงต้นในช่วงเช้า ผู้เขียนได้บันทึกไปด้วยในระหว่างเรียน จะได้เนื้อหาความรู้ที่สดใหม่ และเป็น wording จากคำสอนของอาจารย์เลย แต่เสียใจมากว่าบล๊อกมันหายไป T_T อาจเกิดจากการแก้ไขจากเครื่องมือถือของผู้เขียนเอง ตอนนั่งรถมาทำงานเมื่อเช้า T_T เป็นเหตุให้ต้องมานั่งทบทวนและเขียนใหม่ในวันนี้ ถือเป็นการทบทวน Restudy อีกครั้งละกันค่ะ) . บรรยายให้ความรู้โดยท่านอาจารย์สมพร  อินทร์แก้ว นักจิตวิทยาคลินิกเชี่ยวชาญ กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข . อาจารย์เริ่มต้นด้วยการให้ความหมายของคำว่า EQ Emotinal Quotient ที่แปลได้หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็น เชาวน์อารมณ์ อัจฉริยะทางอารมณ์  ความสามารถทางอารมณ์ วุฒิภาวะทางอารมณ์ ความฉลาดทางอารมณ์ . จริงๆ แล้วนั้นความฉลาดของคนเรามีหลายมิติด้วยกัน  ต่ามภาพเลยค่ะ... IQ: Intelligent Quotient >>เป็นเรื่องของระดับความฉลาดของสมอง (มาจากพันธุกรรม 80% อีก 20% เป็นสภาพแวดล้อมที่จะเติมเต็มไอคิวที่มาจากพันธุกรรม 100% เช่น พันธุกรรมไอคิวอยู่ที่ 120 เด็กที่เกิดมาแน่นอนจะมีไอคิวที่ 96 และจัดสิ่งแว...

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS Kamnoetvidya Science Academy วันที่ 3 ของการเดินทางไปศึกษาดูงานของคณะผู้เข้ารับการพัฒนา นบก.ศธ. รุ่นที่ 6 คือโรงเรียนกำเนิดวิทย์ ในเรื่อง "การบริหารจัดการองค์กร และการจัดการศึกษายุคใหม่"  (ต้องบอกว่าผู้เขียนดีใจกระดี้กระด้ามาก เพราะอยากมาเป็นทุนเดิมอยู่แล้ว) โรงเรียนกำเนิดวิทย์ตั้งอยู่ในส่วนของ "วังจันทร์ วัลเล่ อุทยานวิจัยและการศึกษากลุ่ม ปตท." เข้าไปทางเดียวกับที่จะไปศูนย์การเรียนรู้ป่าวังจันทร์ แต่ถึงก่อน อยู่ขวามือ จะพบป้ายโรงเรียน เลี้ยวเข้าไปในรั้วโรงเรียนก็ต้องขับรถไปตามทางอีกสักพัก จึงจะพบวงเวียน มีเสาธงสูงตระหง่ายอยู่ด้านหน้า และตัวอาคารสมัยออกแบบทันสมัยราวกับแคมปัสในต่างประเทศ จากด้านหน้าเดินตรงลงไปด้านล่าง ซึ่งเป็นบันใดลงไปสู่ห้องอาหารซึ่งอยู่ด้านซ้ายมือ คณะผู้เข้ารับการพัฒนาเข้าไปนั่งพักในห้องอาหารชั่วครู่ ห้องอาหารเป็นห้องขนาดใหญ่จุนักเรียนได้จำนวนมาก ช่วงที่เรามาดูงานเป็นช่วงปิดภาคเรียน แต่จะพบว่ามีนักเรียนอยู่ในโรงเรียนจำนวนหนึ่ง ทราบภายหลังว่าเป็นกลุ่มนักเรียนที่เลือกที่จะอยู่ต่อในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อทำโค...

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ (Strategic Leadership)

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ (Strategic Leadership) โดยดร.รังสรรค์ มณีเล็ก วิทยากรกล่าวทักทายผู้เข้ารับการพัฒนาอย่างเป็นกันเอง และเกริ่นว่าคุ้นหน้าคุ้นตากับผู้เข้ารับการพัฒนาหลายคน ขอบเขตที่จะศึกษาวันนี้ ความหมาย ความสำคัญ ลักษณะของผู้นำ พฤติกรรมของผู้นำ การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ วิทยากรกล่าวถึงการทำงานแบบ World Wild การลงทุนระหว่างประเทศ  เปรียบเทียบรายได้ระหว่าง Jordan 1 ปี(พรีเซ็นเตอร์ของไนกี้) กับ Labour 4หมื่นกว่าปี (คนงานผลิตรองเท้าในโรงงานไนกี้) ความหมาย ผู้บริหาร รักษาความมั่นคงและทำให้หน่วยงานดำเนินงานไปด้วยความราบรื่น ผู้นำ สร้างการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี ภาวะผู้นำ ความสามารถที่ทำให้ผู้อื่นยอมรับการชี้นำที่ก่อให้เกิดความสำเร็จตามที่ต้องการ *ผู้นำที่ดี คือผู้ที่มีผู้อยากจะเดินตาม ลูกน้องอยากจะเดินตาม (คำพูดของท่านอนันต์ ปัญญารชุน) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ มีนักวิชาการชาวต่างชาติให้ความหมายไว้ว่า คือ "ความสามารถของผู้นำที่จะโน้มน้าว จูงใจให้สมาชิกในองค์การเต็มใจที่จะมุ่งมั้นในการสร้างความสำเร็จตามวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ที่กำหนดไว้อย่างเต็มศัก...