Skip to main content

การพัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษ day2

การพัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษ English Communication 👍👍

โดย รศ.ดร.สิงหนาท น้อมเนียน (อาจารย์ Kenny) คนเดิมต่อจากวานนี้ค่ะ 😎
Doctor of Education ( TESOL & Applied Linguistics ) From University of Leicester

วันนี้อาจารย์เริ่มต้นการเรียนรู้ด้วยคลิปนี้ค่ะ... "น้องข้าวมันไก่"


จากนั้นก็เปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการพัฒนาได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เกี่ยวกับคลิป คุณน้องที่ขายข้าวมันไก่ที่อเมริกาจนโด่งดัง

และชวนคุยเรื่องการนำเสนอว่าเมื่อได้รับเชิญให้ไปบรรยายต้องรู้ข้อมูลอะไรบ้าง

  • Content
  • Audience
  • Place
  • Time

When you are in Rome do as the Romans do

อาจารย์ฝึกให้พวกเราใช้อวัจนภาษะ


  • การยิ้ม ยกมือขึ้นมาจินตนาการว่าในมือมีแอปเปิ้ล และลองกัดแอปเปิ้ลดู ปากเราก็ยิ้มโดยอัตโมมัติ
  • แทนการใช้นิ้วชี้สั่ง ให้กำมือใช้นิ้วโป่ง แป๊ะนิ้วชี้อยู่ในระดับราวนม
  • การใช้พื้นที่บนเวที
  • การจับไมค์ ห่างจากปากประมาณ 1 คืบ 
  • อาจารย์แนะนำว่าให้เรียนร้องเพลงสากล (อาจารย์เองมีประสบการณ์ในการเป็นนักร้องเมื่ออยู่ในวงดนตรีสมัยเรียนที่ม.ธรรมศาสตร์ ในโอกาสนี้จึงถูกผู้เข้ารับการพัฒนาปรบมือเรียกร้องให้โชว์น้ำเสียงให้พวกเราได้รับฟัง อิอิ 😍😍😍)
  • เราต้องปรับตัว เปลี่ยนแปลงตัวเองตลอดเวลา

จากนั้นอาจารย์ชวนดูคลิปของสตีฟ จ๊อบ คลิปนี้ค่ะ...
  1. Set the theme - Make your them clear and consistent
  2. Create a Headline that sets the direction for your meeting
  3. Open & Close Each Section with a Clear Transition
  4. Make it easy for your listeners to Follow your story
  5. Wow your audience
  6. Sell an Experience
  7. Make numbers and statistic meaningful
  8. Analogies help connect the dots for your audience
  9. Paint a simple picture that doesn't overwhelm
  10. Spend the time to rehearse
  11. Give your audience an added bonus to walk away with

Please list three aspects to prepare a PowerPoint presentation.

  • Layout
  • Bullet Points
  • Animations
  • Citations
คลิปตัวอย่างการนำเสนอที่ดีและไม่ดี

จากนั้นหลังเบรกอาจารย์ก็ชวนให้ชมรายการที่เคยเป็นทีมผลิตร่วมกับสพฐ. DLIT
www.dlit.ac.th http://eng24.ac.th/

รายการ Eng 24

ยกตัวอย่างเช่น

 Speak UP


Workshop

Eng Hour


อาจารย์ปิดท้ายด้วยการขอ feedback จากผู้เข้ารับการพัฒนา ว่าทั้งสองวันนี้ได้อะไร 
ด้วยความขอบคุณ ขอบคุณ และขอบคุณค่ะ 😊😊😊


//ผู้เขียนบันทึกบล็อกนี้ระหว่างเรียน เพื่อประโยชน์ทางการศึกษา ผิดพลาดประการใด หรือบางเนื้อหาบางส่วนไปพาดพิงใคร ต้องขออภัยด้วยนะคะ (น้อมรับทุกความคิดเห็นค่ะ) 🙏🙏

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ )

การพัฒนาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ( EQ ) . (ต้องออกตัวว่า บล็อกช่วงต้นในช่วงเช้า ผู้เขียนได้บันทึกไปด้วยในระหว่างเรียน จะได้เนื้อหาความรู้ที่สดใหม่ และเป็น wording จากคำสอนของอาจารย์เลย แต่เสียใจมากว่าบล๊อกมันหายไป T_T อาจเกิดจากการแก้ไขจากเครื่องมือถือของผู้เขียนเอง ตอนนั่งรถมาทำงานเมื่อเช้า T_T เป็นเหตุให้ต้องมานั่งทบทวนและเขียนใหม่ในวันนี้ ถือเป็นการทบทวน Restudy อีกครั้งละกันค่ะ) . บรรยายให้ความรู้โดยท่านอาจารย์สมพร  อินทร์แก้ว นักจิตวิทยาคลินิกเชี่ยวชาญ กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข . อาจารย์เริ่มต้นด้วยการให้ความหมายของคำว่า EQ Emotinal Quotient ที่แปลได้หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็น เชาวน์อารมณ์ อัจฉริยะทางอารมณ์  ความสามารถทางอารมณ์ วุฒิภาวะทางอารมณ์ ความฉลาดทางอารมณ์ . จริงๆ แล้วนั้นความฉลาดของคนเรามีหลายมิติด้วยกัน  ต่ามภาพเลยค่ะ... IQ: Intelligent Quotient >>เป็นเรื่องของระดับความฉลาดของสมอง (มาจากพันธุกรรม 80% อีก 20% เป็นสภาพแวดล้อมที่จะเติมเต็มไอคิวที่มาจากพันธุกรรม 100% เช่น พันธุกรรมไอคิวอยู่ที่ 120 เด็กที่เกิดมาแน่นอนจะมีไอคิวที่ 96 และจัดสิ่งแว...
Post a Comment
Read more

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS

โรงเรียนกำเนิดวิทย์ KVIS Kamnoetvidya Science Academy วันที่ 3 ของการเดินทางไปศึกษาดูงานของคณะผู้เข้ารับการพัฒนา นบก.ศธ. รุ่นที่ 6 คือโรงเรียนกำเนิดวิทย์ ในเรื่อง "การบริหารจัดการองค์กร และการจัดการศึกษายุคใหม่"  (ต้องบอกว่าผู้เขียนดีใจกระดี้กระด้ามาก เพราะอยากมาเป็นทุนเดิมอยู่แล้ว) โรงเรียนกำเนิดวิทย์ตั้งอยู่ในส่วนของ "วังจันทร์ วัลเล่ อุทยานวิจัยและการศึกษากลุ่ม ปตท." เข้าไปทางเดียวกับที่จะไปศูนย์การเรียนรู้ป่าวังจันทร์ แต่ถึงก่อน อยู่ขวามือ จะพบป้ายโรงเรียน เลี้ยวเข้าไปในรั้วโรงเรียนก็ต้องขับรถไปตามทางอีกสักพัก จึงจะพบวงเวียน มีเสาธงสูงตระหง่ายอยู่ด้านหน้า และตัวอาคารสมัยออกแบบทันสมัยราวกับแคมปัสในต่างประเทศ จากด้านหน้าเดินตรงลงไปด้านล่าง ซึ่งเป็นบันใดลงไปสู่ห้องอาหารซึ่งอยู่ด้านซ้ายมือ คณะผู้เข้ารับการพัฒนาเข้าไปนั่งพักในห้องอาหารชั่วครู่ ห้องอาหารเป็นห้องขนาดใหญ่จุนักเรียนได้จำนวนมาก ช่วงที่เรามาดูงานเป็นช่วงปิดภาคเรียน แต่จะพบว่ามีนักเรียนอยู่ในโรงเรียนจำนวนหนึ่ง ทราบภายหลังว่าเป็นกลุ่มนักเรียนที่เลือกที่จะอยู่ต่อในช่วงปิดภาคเรียนเพื่อทำโค...
Post a Comment
Read more

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ (Strategic Leadership)

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ (Strategic Leadership) โดยดร.รังสรรค์ มณีเล็ก วิทยากรกล่าวทักทายผู้เข้ารับการพัฒนาอย่างเป็นกันเอง และเกริ่นว่าคุ้นหน้าคุ้นตากับผู้เข้ารับการพัฒนาหลายคน ขอบเขตที่จะศึกษาวันนี้ ความหมาย ความสำคัญ ลักษณะของผู้นำ พฤติกรรมของผู้นำ การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ วิทยากรกล่าวถึงการทำงานแบบ World Wild การลงทุนระหว่างประเทศ  เปรียบเทียบรายได้ระหว่าง Jordan 1 ปี(พรีเซ็นเตอร์ของไนกี้) กับ Labour 4หมื่นกว่าปี (คนงานผลิตรองเท้าในโรงงานไนกี้) ความหมาย ผู้บริหาร รักษาความมั่นคงและทำให้หน่วยงานดำเนินงานไปด้วยความราบรื่น ผู้นำ สร้างการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดี ภาวะผู้นำ ความสามารถที่ทำให้ผู้อื่นยอมรับการชี้นำที่ก่อให้เกิดความสำเร็จตามที่ต้องการ *ผู้นำที่ดี คือผู้ที่มีผู้อยากจะเดินตาม ลูกน้องอยากจะเดินตาม (คำพูดของท่านอนันต์ ปัญญารชุน) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ มีนักวิชาการชาวต่างชาติให้ความหมายไว้ว่า คือ "ความสามารถของผู้นำที่จะโน้มน้าว จูงใจให้สมาชิกในองค์การเต็มใจที่จะมุ่งมั้นในการสร้างความสำเร็จตามวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ที่กำหนดไว้อย่างเต็มศัก...
Post a Comment
Read more