หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับกลาง กระทรวงศึกษาธิการ (นบก.ศธ.)

กฎ ระเบียบที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการองค์การ โดย นายทวีพล แพเรือง ( ท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกฏหมาย คร่ำหวอดในวงการองค์การราชการ และมีประสบการณ์ทรงคุณค่ามากมาย ) ท่านเกริ่นว่า การกำหนดระเบียบตำแหน่ง การเติบโตทางการบริหารของทางราชการ ข้าราชการพลเรือน จะดีเพราะเมื่ออยู่ในตำแหน่งบริการแล้ว ก็จะขึ้นเป็นอำนวยการต้น อำนวยการกลาง อำนวยการสูงต่อไป การบริหารราชการหากข้าราชการไม่สามารถเติบโตได้ ก็จะเกิดภาวะสมองไหล วิทยากรออกตัวเลยว่าวันนี้เป็นการพูดคุยแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกัน และสามารถสอบถามปรึกษาหารือได้ ในเชิงพี่น้อง ขอบข่ายเนื้อหา ความหมายและความสำคัญของการบริหารจัดการองค์การ วิเคราะห์ กฏ ระเบียบ ที่เกี่ยวกับการบริหารจัดการองค์การ การพัฒนาการบริหารจัดการองค์การให้สอดคล้องกับกฎระเบียบ คำนิยามในการบรรยาย องค์การ วิทยากรเน้น องค์การของราชการ ส่วนประกอบขององค์การ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย องค์กร (คน) โครงสร้างภารกิจ (งาน) ทรัพยากรการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการ (สายการบังคับบัญชา) ประสิทธิภาพและประสิทธิผล กฎ หมายถึง ข้อกำหนด หรือ ข้อปฏิบัติที่วางไว้ มีผ...

การพัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษ English Communication 👍👍 โดย รศ.ดร.สิงหนาท น้อมเนียน (อาจารย์ Kenny) คนเดิมต่อจากวานนี้ค่ะ 😎 Doctor of Education ( TESOL & Applied Linguistics ) From University of Leicester วันนี้อาจารย์เริ่มต้นการเรียนรู้ด้วยคลิปนี้ค่ะ... "น้องข้าวมันไก่" จากนั้นก็เปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการพัฒนาได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เกี่ยวกับคลิป คุณน้องที่ขายข้าวมันไก่ที่อเมริกาจนโด่งดัง และชวนคุยเรื่องการนำเสนอว่าเมื่อได้รับเชิญให้ไปบรรยายต้องรู้ข้อมูลอะไรบ้าง Content Audience Place Time When you are in Rome do as the Romans do อาจารย์ฝึกให้พวกเราใช้อวัจนภาษะ การยิ้ม ยกมือขึ้นมาจินตนาการว่าในมือมีแอปเปิ้ล และลองกัดแอปเปิ้ลดู ปากเราก็ยิ้มโดยอัตโมมัติ แทนการใช้นิ้วชี้สั่ง ให้กำมือใช้นิ้วโป่ง แป๊ะนิ้วชี้อยู่ในระดับราวนม การใช้พื้นที่บนเวที การจับไมค์ ห่างจากปากประมาณ 1 คืบ  อาจารย์แนะนำว่าให้เรียนร้องเพลงสากล ( อาจารย์เองมีประสบการณ์ในการเป็นนักร้องเมื่ออยู่ในวงดนตรีสมัยเรียนที่ม.ธรรมศาสตร์ ในโอกาสนี้จึงถูกผู้เข้ารับการพัฒนาปรบมือเ...

การพัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษ English Communication 👍👍 โดย รศ.ดร.สิงหนาท น้อมเนียน (อาจารย์ Kenny) Doctor of Education ( TESOL & Applied Linguistics ) From University of Leicester (อาจารย์เคยเป็นเด็ก AFS) อาจารย์เกริ่นว่า ภาษาอังกฤษเป็นอะไรที่เลี่ยงไม่ได้ ทักษะที่สำคัญแรกของการเรียนภาษาคือ "การฟัง" Imagination is more important than Knowledge อาจารย์พูดมุกตลกว่า "PHD : Permanent Head Damage" โดยทั่วไปในครอบครัวภาษาเดียว ควรฝึกภาษาแรกให้แข็งแรงก่อน ภาษาที่เรียนเสริมขึ้นมาคือ 5 - 12 ขวบ ภาษาอังกฤษมีในชีวิตประจำวัน ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยการติดตัวอักษรตามจุดต่าง ๆ Concept  ฝึกฟัง เพลง ข่าว สิ่งที่เราชอบ (ต่อไปจะเกิด Listen compensation) ฝึกอ่าน  เรื่องพูดจะตามมา (การพูดได้ กับ พูดเป็นต่างกัน "Silence is Golden" (พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง) ความเงียบมีพลัง การเรียนเป้าหมายคือ Usage  (เป็นการสอนแกรมม่า ดังนั้นเด็กจะพูดไม่ได้) ต้อง  Used  การอ่านจากต้นฉบับ จะได้ Concept ที่ต่างกัน จินตนาการต่างกัน ไม่ต้อ...

พัฒนาจิตและเจริญปัญญา โดย พลตรีสุรินทร์ คุ้มจั่น ท่านจบชั้นเปรียญธรรม 9 ประโยค (ท่านออกตัวว่าท่านจบการศึกษาจริง ๆ แค่ ป.4 ความรู้ที่ท่านได้รับตั้งแต่ 10 ขวบ - 25 ปี เหมือนตำรายาที่ไม่เคยลืม) ท่านเกริ่นด้วยการแนะนำตนเอง ว่าในบทบาทหน้าที่การงานด้านทหาร ทำหน้าที่เชี่อมโยงกองกำลังเข้าสู่ธรรมะ นำธรรมะเข้าสู่กำลังพล เริ่มขึ้นในรัชกาลที่ 6 โดยตั้งเป็น กองอนุศาสดาจารย์ อบรมสั่งสอนทหารเกี่ยวกับศาสนา เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมต่าง ๆ ทางศาสนา ความดีงามทั้งหมดทั้งปวงในศาสนา ทั้งหมดเป็น นามธรรม ซึ่งการให้เข้าถึงนามธรรมนั้น ผ่านพิธีกรรม เปรียบกับการเล่นกีฬาหรือทำอะไรเราต้องซ้อม ต้องวอร์มก่อน โหมโรงก่อน แต่กับการทำดี ไม่ต้องโหมโรง การทำความดีในปัจจุบัน ใน 100% ได้บุญเพียง 10% ปัญหาคนดีคนทำบุญที่ไม่ได้ปฏิบัติธรรม บั้นปลายชีวิตน่ากลัวมาก พิธีการต้องทำให้ถูก ทำให้ถึง จึงจะได้ บรรยายธรรมในโอกาสที่เอื้อเช่นในงานบุญ งานศพต่าง ๆ มี 2 วิธีพูด โหมโรง แจ้งผู้ร่วมว่างานมีอะไร ขั้นตอนเป็นอย่างไร... (ผู้มาร่วมมี 2 แบบ คือมาร่วมพิธี และมาดูการทำพิธี)  โหมโรง เล่นบอลตามช่อง (พิธีการมีขั้นต...

การพัฒนาการคิดสร้างสรรค์เชิงบวก รศ.ดร. ประพันธ์ศิริ สุเสารัจ  คณะศึกษาศาสตร์ มศว. ท่านเกริ่นว่า สวัสดีผู้ร่วมอุดมการณ์ แม้ว่าจะอยู่คนละองค์กรหน่วยงาน แต่ก็ทำงานด้านการศึกษาเหมือนกัน และขอแสดงความยินดีกับผุ้เข้ารับการพัฒนาทุกท่านที่จะได้ร่วมฝ่าฟันอุปสรรคสร้างสรรค์ชาติโดยใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือ ซึ่งครูเป็นหัวใจทำคัญที่เราจะต้องพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ Creative Thinking คือสิ่งที่เราจะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่ไม่เหมือนเดิม ความสามารถรวบรวมความรู้ความคิดเดิมแล้วสร้างเป็นความรู้ความคิดของตนเอง สามารถคิดนอกกรอบได้ มีผลงานการคิดสร้างสรรค์ มีลักษณะ คิดดี คิดบวก มีประโยชน์ สามารถใช้แก้ปัญหาได้ มิใช่ทำลายล้าง  (ทุกวิกฤติมีโอกาส ทุกปัญหามีทางออก)  แปลก ใหม่ เป็นต้นแบบ แหวกวงล้อม คิดเร็ว คิดคล่อง (ได้จำนวนความคิดมากในเวลาน้อย) เช่น คำไทยที่ขึ้นต้นด้วยคำว่าแม่ หากให้คะแนนจะให้ตามจำนวนความคิด (ผู้เขียนคิดได้ 15 คำ) คิดริเริ่ม หรือนอกกรอบ (คิดไม่เหมือนชาวบ้านคิด) คิดคำว่าแม่ที่คนอื่นคิดไม่เหมือนแน่นอน... "แม่นี้มีบุญคุณอันใหญ่หลวง" "แม่2019" คิดยืดหยุ่น (ทุกอย่างต...

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและผู้นำเชิงนวัตกรรม (ภาค2/2) การพัฒนานวัตกรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา ต่อเนื่องจากภาคเช้าค่ะ วิทยากรเริ่มด้วยคลิปนี้ค่ะ 👇👇 Focus on the Present vs Focus on the Future etc. วิธีคิดเชิงระบบ Invention vs Innovation ระดับของนวัตกรรม National level  นโยบาย มาตรการ การสนับสนุนของรัฐบาล Enterprise level  นโยบาย การสนับสนุน การริเริ่มขององค์กร Individual level  กิจกรรมในระดับบุคคลหรือทีมในองค์กร แนวคิด 3 ประการในการพัฒนานวัตกรรมสำหรับองค์กรที่เป็นสถานศึกษา System Thinking Strategic Thinking Team Learning บริบทของระบบองค์กร คน  ทีม  องค์กร (บรรยากาศ โครงสร้างองค์กร วัฒนธรรมองค์กร ความร่วมมือขององค์กร) ผู้ปฏิบัติงาน (ความรู้สึก เสริมสร้างพลังในการทำงาน) การคิดเชิงกลยุทธ์ ต้องมีเป้าหมายของการพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง QA Stardard, CQI, Accreditation >> Mission/Vision   ทีมในองค์กร ทีมนำ (ระดับนโนบาย วิเคราะห์สภาพการเปลี่ยนทางทางสังคม เศรษฐกิจ การเมื่อง ให้ทันต่อการเปลี่ย...